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前锋:教材从根烂,教育崇洋患

  吾初出道,从学从教。一本语文,一本算术,小学生主科。“毛主席”开学第一课,接着是“工人、农民,米面、稻子、麦子”。古今好诗,朗朗上口,伟人诗词倒背如流,数风流人物,还看今朝,六亿神州尽舜尧!光阴几十年,一切都在变。净土被污染,学童少笑脸。教材从根烂,教育崇洋患。

  近来,全国声讨“去魂毒教材”,激活了吾已隐的愤怒!为国之神圣教育变质而呐喊!“毒教材”去其魂毁其志,杀伤力不亚生化武器,直接关系到国家民族前途命运的兴衰成败。全网怒吼如潮!有良之师“人先烂,教材后烂”一针见血;有识之士“乱我教育者,必以专政之”足见份量。

  声讨“去魂毒教材”,其毒在童心,直接危害国家,危害人民,毁我国基,罪当论处。这些天我在盼,盼什么?盼教育界上层对此有个自我反省,哪怕是几句令人信服的说法。盼来什么?是教育官场对此重大政治事件“成立调查组全面彻查教材插图问题”的轻描淡写。难道涉及全国教育的教材插图,没经过国家教育部门的审核批准,谁敢发放?不查自身不敢查主子,彻查谁,查地球?如此文过饰非,忽悠人民的作派,让一名老教师失望了。不得不发出“教材从根烂,教育崇洋患”的哀叹。

  教材从根烂,教育崇洋患。冰冻三尺,非一日之寒。国家教育患洋病,且病得不轻,已经由来已久。

  “去魂毒教材”在中国教育领域普遍放毒,是敌对势力从“讲台”到“教材”,再向纵深扩展摧毁中国教育的两大步骤。从学童下手,去魂灭国,才是敌人的最终目标。

  从上世纪80年代始,我国的教育“讲台”就逐渐开始“失陷”了。一批西化砖枷叫兽以神圣的讲台,为其西化、资化主子兜售私货:丑化毛泽东,抵毁共产党,污蔑英雄,虚无历史,唱衰社会主义,美化资本私有,放歌美国月亮比中国圆而名利双收。

  教育讲台被敌轻松攻陷,主子欢心,汉奸得意;民间怨声载道,官场鸦雀无声;教育产业化,灵魂资本化,人民的教育成了少数官僚权贵的摇钱树,皆大欢喜;庆祝胜利,笼络师心,别出心裁教师节,日期偏偏设在人民领袖毛主席仙世的第二天,教师欢度节日与人民纪奠领袖,喜哀反差撕裂社会;“去魂毒教材”的出笼,施毒十数年无人问津。整个过程环环相扣,若没有某种势力在操控,难道有这么巧合?令人沉思。

  “去魂毒教材”被揭穿,说明国度尚持正义、不惧邪、具高度政治责任感的爱国者仍起作用。他们虽被西势边缘化,但仍是国教之主流,仍是国家民族希望之所在。若没有伟大时代铸就的这批坚定毛主席:“教育为无产阶级政治服务,与生产劳动相结合”教育方针的守护者,没有广大的网络红军,拿起笔作刀枪,与西化公知、汉奸国贼较量,不惧一切的战斗,国之教育向西行,恐怕已经早就越过太平洋了。

  “去魂毒教材”在中国教育的形成和实施,于人类诱导犯罪开创了先河,上下五千年史无前例,可谓,中华教育的“奇艳”。别以为动国资在海外开设“孔子学院”就是传播中华文化。其实“去魂毒教材”扬的流氓洋垃圾。连孔夫子“的仁义礼智信”也与之也格格不入。

  声讨“去魂毒教材”要害在“毒素”;关键是“去魂”。敌对势力“欲灭其族,先去其魂“远超“欲灭其国,先灭其史”,此招毒也!

  教材从根烂,教育崇洋患。肃毒挖根源,锄奸不惧险。

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