近日出现了一些毒瘤读物，它们歪曲历史事实，诋毁先烈形象。例如在甲午海战中，丁汝昌是宁死不屈，自杀殉国的，这在中学历史教科书中是明确记载的。然而这些毒瘤读物却否认了这一事实，让学生们情何以堪呢？我们应该重新审视这些读物，防止它们误导青少年，影响历史观。

我国几十年间没有战争的硝烟，那是因为我们热爱和平，除此之外是我们的实军事实力日益强大的结果，国富民强毋庸置疑。

可部分人亡我之心一直没有死，屡次挑战国人的底线，想着法子从儿童开始荼毒对历史的认知。其中各类教材书和儿童读物是重灾区。

前段时间的旭日旗、星条旗让万千国民愤怒不已，沸沸扬扬的场面依然记忆犹新。

可就算是这样，毒教材的始作俑者已经受到了应有的惩罚。但是，这次又有人将手伸到了历史读物，其心真的可诛。儿童是我们明天的未来，但是他们就想在内部击垮我们。手蔓延到了历史人物，而且是我们公认的民族英雄——北洋提督丁汝昌。

 

丁汝昌何许人也？

官至北洋水师提督，安徽庐江县人。

丁汝昌1895年

回绝日军劝降，服鸦片自杀

光绪二十年正月三十日，日军进攻威海南帮炮台的高处摩天岭。丁汝昌率领舰队从海上火力支援要塞守军，丁汝昌被靖远中路炮台发射的炮弹击伤。丁汝昌想随船沉没，手下却誓死救他上船。二月十二日，丁汝昌毅然拒绝日军的劝降，当晚吸食鸦片自杀，享年59岁。

我们的出版社以“丁汝昌向日本投降”为名，出版了一系列儿童读物。以上是历史已经定性的问题，投降莫须有的罪名，怎么对得起民族影响丁汝昌的在天之灵？

图片显示日本军人威武霸道，而代表我们中国海军的丁汝昌则谦虚谦逊。为此我们不禁发起了灵魂般的拷问，编审和审核工作大脑装的是黄黄的粑粑吗？还是装满了有心人的黄金呢？

得到这一消息的丁汝昌的后人，愤慨不已，表示会对出版社进行诉讼。

 

写给中国孩子看的历史，写的居然是投降历史，而且是互掐乱编的历史。这人我们的国人情何以堪。好好的，民族英雄变成汉奸？这是不可容忍的！写如此教材的人居心叵测，这个编写人和出版参与人员再不判刑，人民啥都不信了。毒教材如果一直在，未来的孩子会对历史有改变认知。

针对不断出现的毒教材，国家必须要处理一批，才能起到以儆效尤的效果。前几次都不了了之或者不痛不痒，起到了一个很坏的示范效果。强烈建议相关部门对毒教材相关人员进行严肃处理。必须要有风险意识 谁要敢在教育领域捣鬼，敢动祖国的根基未来， 我们就要让他挫骨扬灰。